miércoles, 27 de enero de 2010
Mapa conceptual de qué es COMUNICACIÓN
Aquí les dejo un mapa conceptual "sencishito" de lo que es Comunicación...fue nuestra primera actividad para este blog.
Fuente:
La Comunicación Efectiva por Carmen González.
(González. Carmen. La Comunicación Efectiva. Edit. ISEF, México. 1997. Caps 1-2. pp 13-33.)
Soñarás conmigo...ja ja ja
¡Hola!, bienvenidos a este espacio de la memoria de mi memoria en el que anotaré todas las anécdotas que recuerdo de… a ver, ¡esperen! Ya les estoy contando cosas de más sin siquiera presentarme, lo siento, me sucede a menudo que empiezo a hablar como loquita sin saber si me conocen. Mi nombre es Pepa, ¿les suena a coincidencia?... mi creadora es María José, la misma persona que creó el mundo en el que existo, en el que recuerdo todo esto y en el que lo escribo… y es por eso que mi nombre es una “degeneración” del suyo; no crean que es una casualidad, resulta que yo soy ella y ella es yo, ¡sí!, vivo en algún lugar de su imaginación y su memoria...
¿Qué cuál es mi edad?, ni lo preguntes, eso no nos gusta a las mujeres, pero te doy una pista: ¿ves que María José sea muy vieja?...sólo te digo orgullosamente que soy más joven ;).
Soy alocada y platicona, río a carcajadas y puedo hacer retumbar tu cerebro, a veces digo cosas sin sentido; creo que el mundo es mejor si hay gente que sonríe y ríe con la misma frecuencia que respira, soy feliz viviendo dentro de mi dueña pues creo que le convido cierta especie de locura. El contar anécdotas me sale "re-bien" y más si se tratan del mundo del Diseño y la Comunicación; soy DISECOLOCA…si no conoces el significado no te asustes de ser un ignorante, es porque yo inventé la palabra pero te diré que quiere decir: estoy LOCA por el DISEño y la COmunicación, es algo que amo…digo, por lo menos en algo me parezco a María José (ironía, jaja).
¿Cómo llegué acá?, no lo sé… sólo sé que soy parte de ella, de su imaginación y de su memoria al igual que varios amiguitos que viven en el mismo lugar que yo. Ella escribe aquí lo que aprende en la materia de Diseño y Comunicación pero yo me encargo de cambiar el contenido al irme acordando de anécdotas sobre estos temas para que así tú que lees esto comprendas de manera más fácil (o no, jaja), lo que ella quiso decirte.
Y heme ahora confundida porque me aloqué hablando de mí, ya no sé de dónde vengo ni quién soy, bueno el chiste (que no es gracioso, por lo tanto no es chiste) es que estoy aquí, podrás leerme si así lo deseas y si no puedes taparte los ojos, jaja.
El curso de Diseño y Comunicación tiene como objetivo que ustedes, bueno nosotros los estudiantes de Diseño conozcamos los procesos por los que pasa un trabajo de diseño gráfico, que va desde la exposición, percepción, conocimiento del objeto, emisor, función y relación con cada elemento del proceso de comunicación(principalmente del receptor); interpretación, etapa proyectual, representación gráfica, utilización del lenguaje (imagen y la palabra), gramática visual (semiótica, semántica, etc); técnicas y uso de códigos gráficos, figuras retóricas, evaluación de la significación (como intención y seguimiento de objetivo inicial). Buscando que el estudiante sea capaz de utilizar estos conocimientos bajo una perspectiva crítico-creativa aplicada, que resulte en diseños funcionales (que comuniquen) y que sean eficaces y eficientes en el cumplimiento de objetivos planeados (impacto, estética, significación,conducta, etc.).
Para mí un weblog es una bitácora en la que puedo narrarte cualquier cosa, también para informarte sobre algún suceso actual o pasado, en fin, puedo postearte lo que yo quiera, es un espacio para dejar volar tu imaginación, compartir cualquier locura que te venga a la cabeza, un dato curioso o algún tema actual…es más, si no fuera porque éste fue creado para la materia de Diseño y Comunicación, estoy segura que sería mi diario en el que te contaría cualquier cursilería que se me haya ocurrido en el día.
El objetivo de este weblog es que sea un espacio en el que escribiré lo que María José vaya aprendiendo durante el semestre, mediante anécdotas, historias o cuentos que me hayan sucedido…aplicando sus aprendizajes en mi vida diaria y haciendo que todos los conocimientos que se adquieran vayan formando también parte de tu vida, pudiendo así comprenderlos en conjunto y aplicarlos sin ningún problema en cualquier momento.
El blog de Diseño y Comunicación de María José, que más bien debería llamarse Pepa’s blog está dirigido a estudiantes, que amen todo lo que tenga que ver con Diseño y Comunicación, no pongo una edad específica porque mis anécdotas pueden servirle a cualquiera, a parte también está dirigido para personas que les guste leerme, así que no tengo problema con eso de las edades, se aceptan personas desde los 0 hasta los 99 años, así que si se hicieron cirugías o se inyectaron botox…acá no contamos la edad, jaja
OJO: se aceptan flaquitos, llenitos, altos, bajitos, morenos, pálidos, blanquitos, amarillos, chinos, lacios, deportistas, flojitos, odiosos, risueños, cursies, románticos, fríos, que les guste el reggaetón o el heavy metal, FEISBUKEROS, nerds, fumadores, cochinotes, uuuufff… mejor pongo las personas que no se aceptan : LOS QUE NO AMEN EL DISEÑO COMO MARÍA JOSE O LA PEPA.
Poco a poco irás descubriéndome y espero que queriéndome, pero por lo pronto dejaré este rollo mareador, ¡CHAU!, fue un gusto que me leyeras, ojalá lo haya sido también para tí.
jueves, 21 de enero de 2010
Pequeña probadita
Ésta es mi introducción, pues me parece que es adecuado hacerla...o ¿será que me la piden?, ehm...creo que en mi caso la segunda opción es la que cuenta, este blog ha sido creado para poder tener una bitácora de una de mis materias de la carrera de Diseño Gráfico, se llama Diseño y Comunicación y tiene como objetivo que nosotros los estudiantes de Diseño conozcamos los procesos por los que pasa un trabajo de diseño gráfico, que va desde la exposición, percepción, conocimiento del objeto, emisor, función y relación con cada elemento del proceso de comunicación(principalmente del receptor); interpretación, etapa proyectual, representación gráfica, utilización del lenguaje (imagen y la palabra), gramática visual (semiótica, semántica, etc); técnicas y uso de códigos gráficos, figuras retóricas, evaluación de la significación (como intención y seguimiento de objetivo inicial). Buscando que el estudiante sea capaz de utilizar estos conocimientos bajo una perspectiva crítico-creativa aplicada, que resulte en diseños funcionales (que comuniquen) y que sean eficaces y eficientes en el cumplimiento de objetivos planeados (impacto, estética, significación,conducta, etc.).
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